KEGIATAN PRAMUKA

Kegiatan Pramuka atau dalam bahasa lainya kita sebut kepramukaan pada materi Pengertian Pramuka, Kepramukaan dan Gerakan Pramukatelah kita ulas secara umum di Materi Pramukaini. Secara lebih jelasnya mengenai beberapa aktivitas kepramukaan tingkat siaga, penggalang, penegak dan pandega

KEAGAMAAN

Pendidikan pada hakekatnya merupakan proses pendewasaan manusia menjadi manusia seutuhnya. Manusia seutuhnya meliputi keseluruhan dimensi kehidupan manusia: fisik, psikis, mental/moral, spiritual dan religius.

KEBERSAMAAN

Kebersamaan menjadi suatu hal penting dalam membina sebuah hubungan. Jelas kita tak pernah bisa benar-benar hidup sendiri dalam kehidupan ini. Kita tidak bisa menjadi manusia yang egois, yang merasa bisa melakukan segalanya sendirian, yang merasa tak membutuhkan orang lain Kehidupan itu suatu siklus sebab akibat.

WISUDA SMP PGRI 5 GEDANGAN

LULUS 100% BERMODAL KEJUJURAN

REKREASI

GO TO BALI INDONESIA

Selasa, 28 Juni 2016

pendidikan dalam keluarga

vidio yang menunjukkan sebuah pendidikan dalam keluarga
begitu pentingnya dunia pendidikan baik dalam keluarga maupun sekolah..
hal yang paling penting dan perlu di perhatiakan adalah pendidikan dalam keluarga baik dari karakter,psikolgi,dan budi pekerti............

Gedung



Gedung SMP PGRI 5 GEDANGAN merupakan status milik sendiri dan semua siswa/siswi yang masuk pada lembaga ini tidadk di pungut uang gedung sepeserpun

Visi Misi Sekolah



A.                   Visi
” Terwujudnya Sekolah sebagai lingkungan yang berprestasi berdasarkan IPTAQ dan IPTEK
            Indikator:
1.      Terwujudnya pengembangan kurikulum yang berkualitas
2.      Terwujudnya proses pembelajran aktif.
3.      Terwujudnya lulusan yang cerdas dan berkompetitif, beriman dan bertaqawa,  serta berbudi pekerti luhur.
4.      Terwujudnya kegiatan pengembangan diri.
5.      Terwujudnya sarana dan prasarana serta media pendidikan seimbang dengan perkembangan iptek.

6.      Terwujudnya optimalisasi tenaga kependidikan yang berkompeten, berdedikasi tinggi.
7.      Terwujudnya pengelolaan sumber dana dan biaya pendidikan yang memadai.

B.                 Misi
Mengacu pada visi sekolah, serta tujuan umum pendidikan dasar, misi sekolah dalam mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai berikut:
1.      Mewujudkan sikap budi pekerti yang luhur
2.      Mewujudkan pendidikan yang bermutu
3.      Mewujudkan sumber daya manusia yang terampil dan profesional
4.      Mewujudkan Sarana dan Prasarana yang berkwalitas
5.      Mewujudkan rasa kebersamaan dan kekeluargaan
6.      Mewujudkan lingkungan yang sehat dan berdaya saing
C.             Tujuan Sekolah  
Mengacu pada visi dan misi sekolah, serta tujuan umum pendidikan menengah, maka tujuan SMP PGRI 5 Gedangandalam mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai berikut:
1.      Memiliki kurikulum berbasis nasional
2.      Meningkatkan pembinaan keagamaan yang bermutu
3.      Meningkatkan rata- rata hasil ujian nasional dan ujian sekolah
4.      Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik
5.      Meningkatkan kwalitas proses belajar mengajar dengan pendekatan kontekstual thinking and learning ( CTL )
6.      Meningkatkan kemampuan siswa dalam menjalin kerja sama lokal maupun global
7.      Meningkatkan sistem manajemen berbasis sekolah ( MBS )
8.      Meningkatkan life skill dan menumbuh kembangkan jiwa wira usaha kompetitif
9.      Meningkatkan profesionalisme guru dan ketenaga pendidikan
10.  Meningkatkan sarana dan prasarana yang berkuwalitas dan berbasis ITC
11.  Meningkatkan Menambah perawatan dan bahan-bahan praktikum di laboratorium
12.  Meningkatkan kesejahteraan guru dan karyawan
13.  Menciptakan rasa kebersamaan dan kekeluargaan
14.  Menciptakan lingkungan yang sehat dan dinamis           

Identitas Sekolah


SMP PGRI 5 Gedangan terletak di wilayah Kabupaten Malang, yaitu 52 km sebelah selatan kota Malang, di jalan Kolonel sugiono Gajahrejo Kecamatan Gedangan. SMP PGRI 5 Gedangan berdiri sejak tahun 1986, luas lahan 640 m2, 

jumlah rombel 3 kelas semua masuk pagi. Kurikulum berbasis kompetensi, yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP),) Pendekatan pembelajarannya menganut konsep Pendidikan  dengan metode pembelajaran aktif dan berbasis PAKEM. Rata-rata NUN input tinggi, rata-rata lulusan tiga tahun terakhir 100 %, 75% tamatannya diserap/bekerja di dunia usaha industri (du/di), 20% berwirausaha/wiraswasta dan 5 %-nya melanjutkan studi di perguruan tinggi negeri/swasta, akreditasi terakhir tahun 2008 semua program studi/kompetensi keahlian memperoleh predikat B. Jumlah tenaga kependidikan staf TU 2 orang, guru 14 orang dengan kualifikasi S1 dan 2 orang S2. Pekerjaan orang tua siswa 56% petani dan pegawai swasta, selebihnya pegawai wiraswasta. Lingkungan sekolah dekat dengan pertokoan, perkantoran, obyek wisata. Jarak antar sekolah terdekat 13 m dan jarak sekolah terhadap Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Malang sejauh 30 km.
Kurikulum SMP PGRI 5 Gedangan merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta aturan-aturan (regulasi) yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan SMP PGRI 5 Gedangan, khususnya tercapainya tujuan program/kompetensi keahlian. Dalam pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Departemen Pendidikan Nasional telah menetapkan kerangka dasar yang meliputi Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Kompetensi (SK), dan Kompetensi Dasar (KD). KTSP merupakan kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan. KTSP SMP PGRI 5

Gedangan pada masing-masing program/kompetensi keahlian terdiri dari tujuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum, kalender pendidikan dan silabus. Pengembangannya berdasarkan kontektual, potensi daerah, atau karakteristik daerah, perkembangan IPTEK pada dunia usaha/industri (du/di), sosial budaya masyarakat daerah Kabupaten Malang, dan peserta didik SMP PGRI 5 Gedangan.

Senin, 13 Juni 2016

Pentingnya Pendidikan bagi Semua Orang "by Achmed Taufiq"

Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan kita,ini berarti bahwa setiap manusia berhak mendapat dan berharap untuk selalu berkembang dalam pendidikan. Pendidikan secara umum mempunyai arti suatu proses kehidupan dalam mengembangkan diri tiap individu untuk dapat hidup dan melangsungkan kehidupan. Sehingga menjadi seorang yang terdidik itu sangat penting. Pendidikan pertama kali yang kita dapatkan di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat.

Seorang anak yang disayangi akan menyayangi keluarganya ,sehingga anak akan merasakan bahwa anak dibutuhkan dalam keluarga. Sebab merasa keluarga sebagai sumber kekuatan yang membangunya.Dengan demikian akan timbul suatu situasi yang saling membantu,saling menghargai,yang sangat mendukung perkembangan anak.Di dalam keluarga yang memberi kesempatan maksimum pertumbuhan,dan perkembangan adalah orang tua.Dalam lingkungan keluarga harga diri berkembang karena dihargai,diterima,dicintai,dan dihormati sebagai manusia. Itulah pentingnya mengapa kita menjadi orang yang terdidik di lingkungan
keluarga.

Orang tua mengajarkan kepada kita mulai sejak kecil untuk menghargai orang lain.
Sedangkan di lingkungan sekolah yang menjadi pendidikan yang kedua dan apabila orang tua mempunyai cukup uang maka dapat melanjutkannya ke jenjang yang lebih tinggi dan akan melanjutkan ke Perguruan Tinggi kemudian menjadi seorang yang terdidik . Alangkah pentingnya pendidikan itu. Guru sebagai media pendidik memberikan ilmunya sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Peranan guru sebagai pendidik merupakan peran  memberi bantuan dan dorongan ,serta tugas-tugas yang berkaitan dengan mendisiplinkan anak  agar anak dapat mempunyai rasa tanggung jawab dengan apa yang dia lakukan. Guru juga harus berupaya agar pelajaran yang diberikan selalu cukup untuk menarik minat anak .

Selain itu peranan lingkungan masyarakat juga penting bagi anak  didik . Hal ini berarti memberikan gambaran tentang bagaimana kita hidup bermasyarakat.Dengan demikian bila kita berinteraksi dengan masyarakat maka mereka akan menilai kita,bahwa  tahu mana orang yang terdidik,dan  tidak terdidik. Di zaman Era Globalisasi diharapkan generasi muda bisa mengembangkan ilmu yang didapat sehingga tidak ketinggalan dalam perkembangan zaman. Itulah pentingnya menjadi seorang yang terdidik baik di lingkungan Keluarga,Sekolah,dan Masyarakat.